Die Kinder müssen nicht zu großen Mathematikern erzogen werden. Jedoch haben alle Kinder ein Recht auf den Nutzen, den eine frühe mathematische Förderung für sie hat.
Ziel der mathematischen Bildung ist es , Kindern das Verständnis von
Mathematik zu erleichtern. Es soll eine
Basis geschaffen werden, auf der sich die unterschiedlichen mathematischen
Begabungen der Kinder entfalten können.
Kinder zeigen früh ein ausgeprägtes Interesse für Zahlen, das sich vor allem im
Auswendiglernen der Zahlwortreihe 1, 2, 3... äußert. Beschränkt sich jedoch das
Verständnis für Zahlen allein auf das Zählen, ist der Erfahrungsbereich
erheblich eingeschränkt. Dies kann später in der Schule zu "Rechenschwäche"
führen.
Dem entgegen wirkt eine umfassende mathematische Förderung, die die ganze Breite
des möglichen Erfahrungsbereiches berücksichtigt. Diese Förderung kann und
sollte schon im Kindergarten - oder früher - beginnen.
tzu